Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatan Temalı Okul Etkinlik Örnekleri
MEB Genelgesi Gereği orman yangınlarına karşı yeşil vatanı koruma temalı etkinlik örneklerini yazımızda bulabilirsiniz.
Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatan Temalı Okul Etkinlik Örnekleri ile Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı’na ilişkin genelgesinin 2. maddesi, öğrencilerde doğa sevgisi, çevre bilinci ve yeşil vatanımızın korunmasına yönelik farkındalık oluşturulmasını hedeflemektedir. Ayrıca, orman yangınlarına karşı duyarlılık geliştirilmesi, ağaçlandırma çalışmaları ve doğayla iç içe eğitim faaliyetleri ön plana çıkarılmaktadır. İşte bu kapsamda okul öncesinden liseye kadar tüm kademelerde uygulanabilecek etkinlik önerileri:
1. İlk Hafta Farkındalık Programı: “Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatan” Temalı İlk Ders
Amaç: Eğitim-öğretim yılının başlangıcında tüm öğrencilere orman yangınlarının önemi, sebepleri, sonuçları ve alınabilecek önlemler hakkında bilgi vermek.
Etkinlik Önerileri
Konuk Konuşmacılar: Orman Bölge Müdürlüğü yetkilileri, itfaiye ekipleri veya yangınla mücadele ekiplerinden birisi okula davet edilerek bilgilendirici bir sunum yapılabilir.
Belgesel ve Kısa Film Gösterimi: Orman yangınlarını anlatan belgeseller veya animasyonlar izletilebilir.
Drama ve Rol Canlandırma: Öğrenciler yangın söndürme, yangın ihbarı gibi senaryoları canlandırarak pratik bilgiler edinebilir.
İlk Ders Afiş ve Pankart Çalışması: Öğrenciler “Yeşil Vatan” temalı afişler hazırlayıp okul koridorlarında sergileyebilir.
2. Ağaçlandırma ve Fidan Dikim Etkinlikleri
Amaç: Öğrencilere ağaç dikme alışkanlığı kazandırmak ve yeşil alanların artırılmasına katkıda bulunmak.
Etkinlik Önerileri
Okul Bahçesi Ağaçlandırması: Her sınıf kendi adına bir fidan dikerek sınıf ağacı oluşturabilir.
“Ormanımıza Can Ver” Kampanyası: İlçe Orman Müdürlüğü ile iş birliği yapılarak toplu fidan dikme etkinliği düzenlenebilir.
Sınıf İçi Saksı Bitkileri: Öğrenciler sınıflarında saksıda bitki yetiştirerek doğayla iç içe olmayı deneyimleyebilir.
3. Orman Temizliği ve Doğa Yürüyüşleri
Amaç: Öğrencilere doğayı koruma sorumluluğu kazandırmak ve çevre kirliliğine dikkat çekmek.
Etkinlik Önerileri
Doğa Temizliği Kampları: Okul çevresindeki park veya ormanlık alanlarda çöp toplama etkinlikleri düzenlenebilir.
Eko-Okul Kulübü Kurulması: Öğrencilerden oluşan bir ekip, okul ve çevresindeki çevre temizliği faaliyetlerini planlayabilir.
Doğa Gözlem Gezileri: Öğrencilerle birlikte doğa yürüyüşleri düzenlenerek bitki ve hayvan türleri tanıtılabilir.
Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatan Temalı Detaylı Etkinlikler
4. Yarışmalar ve Proje Çalışmaları
Amaç: Öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanarak doğa sevgisini ifade etmelerini sağlamak.
Etkinlik Önerileri
Resim ve Şiir Yarışması: “Yeşil Vatan” veya “Orman Yangınlarıyla Mücadele” temalı resim ve şiir yarışmaları düzenlenebilir.
Proje Tabanlı Öğrenme: Öğrenciler yangın erken uyarı sistemleri, su tasarrufu projeleri veya geri dönüşüm projeleri geliştirebilir.
Kompozisyon ve Münazara: “Ormanların geleceği” veya “İklim değişikliği ve orman yangınları” gibi konularda münazara yarışmaları yapılabilir.
5. Dijital İçerik ve Eğitim Materyalleri Kullanımı
Amaç: Teknolojiyi kullanarak doğa bilincini yaygınlaştırmak.
Etkinlik Önerileri
EBA ve Dijital Platformlardan Yararlanma: MEB’in EBA platformundaki çevre ve doğa temalı içerikler derslerde kullanılabilir.
Sosyal Medya Kampanyaları: Okulun Instagram veya Twitter hesabından #YeşilVatan veya #OrmanlarıKoruyalım etiketleriyle bilgilendirici paylaşımlar yapılabilir.
QR Kodlu Doğa Bilgi Panoları: Okul koridorlarına yerleştirilecek panolarda, orman yangınları hakkında bilgi veren QR kodlar paylaşılabilir.
6. İş Birlikleri ve Toplumsal Duyarlılık Çalışmaları
Amaç: Okul-toplum iş birliğiyle doğa bilincini yaygınlaştırmak.
Etkinlik Önerileri
Belediye ve Sivil Toplum Kuruluşları ile Ortak Çalışmalar: TEMA, Doğal Hayatı Koruma Vakfı gibi kuruluşlarla iş birliği yapılarak seminerler ve etkinlikler düzenlenebilir.
Veli Katılımlı Etkinlikler: Ailelerin de katılımıyla piknik ve doğa yürüyüşleri düzenlenerek ailece doğa bilinci oluşturulabilir.
7. Orman Yangınlarını Önlemeye Yönelik Proaktif Tedbirler ve Eğitimler
Orman yangınlarını önlemenin, söndürmekten çok daha etkili ve hayati olduğu bilinciyle, okullarda teorik ve pratik eğitimlerle bu konuda kalıcı bir farkındalık oluşturulması gerekmektedir. Bu kapsamda yapılabilecek çalışmalar şu şekildedir:
Risk Haritalama ve İhbar Mekanizmalarının Öğretilmesi
Öğrencilere, bulundukları bölgenin orman yangını risk haritası tanıtılmalıdır. Yanıcı madde yoğunluğu, rüzgâr yönü ve hava sıcaklığı gibi faktörlerin yangın riskini nasıl artırdığı basit bir dille anlatılmalıdır. ALO 177 Orman Yangını İhbar Hattı’nın numarası, ne zaman ve nasıl aranacağı, ihbar yaparken nelere dikkat edilmesi gerektiği (yangının yeri, büyüklüğü, rüzgârın yönü gibi kritik bilgiler) uygulamalı olarak öğretilebilir. Rol-play etkinlikleriyle yangın ihbarı canlandırılabilir.
Yangına Duyarlı Davranış Modellerinin Geliştirilmesi
Öğrencilere, ormanlık alanlarda ve piknik yaparken uyulması gereken kurallar benimsetilmelidir. Cam ve cam kırıklarının mercek etkisiyle yangın çıkarabileceği, ateş yakılmaması gereken yerler, mangal küllerinin söndürülmeden bırakılmaması gibi konular vurgulanmalıdır. “Ormana Ateş Değil, Fidan Düşsün” gibi sloganlarla farkındalık kampanyaları düzenlenebilir. Özellikle yaz ayları öncesinde, karneyle birlikte velilere de hitap eden bir “Orman Yangını Önlem İzinleri” broşürü dağıtılabilir.
Erken Uyarı Sistemleri ve Teknoloji Okuryazarlığı
Orman Genel Müdürlüğü’nün kullandığı gözetleme kuleleri, hassas kameralar ve insansız hava araçları (İHA’lar) gibi teknolojik yöntemler tanıtılabilir. Öğrencilerden, basit bir yangın sensörü veya erken uyarı devresi yapmaları istenerek STEM eğitimi ile çevre bilinci birleştirilebilir. Teknoloji ve doğa koruma arasındaki ilişki vurgulanarak, öğrencilerin bu alanlara ilgisi artırılabilir.
Haber Öğretmen Telegram Kanalımız
Haber Öğretmen Whatsapp Kanalımız
Yangın Önleyici Peyzaj ve Alan Yönetimi (Olası Lise Projeleri)
Lise düzeyindeki öğrenciler için daha karmaşık projeler tasarlanabilir. Yangına dayanıklı bitki türlerinin (zeytin, defne, incir gibi) araştırılması, yangın emniyet şeritlerinin önemi, su depolarının ve yangın yollarının stratejik planlaması gibi konular, coğrafya ve biyoloji dersleriyle entegre edilerek proje ödevi haline getirilebilir. Öğrenciler, okul bahçesini veya yerel bir parkı model alarak yangına dirençli bir peyzaj tasarımı projesi geliştirebilirler.
Bu çalışmalar, öğrencileri sadece bilgilendirmekle kalmayacak, aynı zamanda onları sorumluluk sahibi, çevresine karşı duyarlı ve olası risklere karşı hazırlıklı bireyler olarak yetiştirecektir. Temel hedef, yangın çıkmadan önce gerekli tüm tedbirleri alma alışkanlığını kazandırmak ve bu kültürü tüm topluma yaymaktır.
Daha fazlası için eğitim sayfamız
